Lista de control

Lista de Control Mate 5º Primaria

Alumno:                                                                                          C: Conseguido

Curso:                                                                                             P: En proceso

Fecha:                                                                                           N: No observado

CE1. Interpretar situaciones de la vida cotidiana mediante representaciones matemáticas	C	P	N
Identifica los datos relevantes de un problema
Comprende qué se pregunta antes de iniciar la resolución
Utiliza esquemas, dibujos o tablas para representar situaciones
Relaciona la situación real con conceptos matemáticos adecuados

CE2. Resolver situaciones problematizadas	C	P	N
Selecciona estrategias de resolución apropiadas
Realiza cálculos con precisión y autonomía
Contrasta la validez de los resultados obtenidos
Explica el proceso seguido
Persevera ante problemas complejos

CE3. Explorar, formular y comprobar conjeturas	C	P	N
Detecta regularidades y patrones
Formula hipótesis razonables
Comprueba sus conjeturas
Argumenta conclusiones

CE4. Utilizar el pensamiento computacional	C	P	N
Descompone problemas en tareas sencillas
Identifica patrones y relaciones
Sigue secuencias ordenadas
Utiliza herramientas digitales adecuadamente

 

CE5. Reconocer conexiones matemáticas	C	P	N
Relaciona contenidos matemáticos
Utiliza conocimientos previos
Identifica aplicaciones en otras áreas
Reconoce matemáticas en la vida cotidiana

CE6. Comunicar y representar información matemática	C	P	N
Explica procesos con claridad
Usa vocabulario matemático adecuado
Interpreta gráficos y tablas
Presenta resultados ordenadamente

CE7. Desarrollar destrezas personales	C	P	N
Mantiene actitud positiva
Muestra confianza
Acepta el error como aprendizaje
Persevera
Trabaja autónomamente

CE8. Desarrollar destrezas sociales	C	P	N
Participa en trabajos cooperativos
Escucha y respeta aportaciones
Comparte estrategias
Llega a acuerdos
Asume responsabilidades

Valoración global

Fortalezas observadas: _____________________________________________

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Aspectos de mejora: _______________________________________________

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Medidas de apoyo o ampliación: ______________________________________

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